Тема: «Процесс развития мелкой моторики как средства формирования правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»

Введение 3
1. Теоретические основы взаимосвязи общей и речевой моторики у детей дошкольного возраста 6
1.1. Анатомо-физиологические подходы к вопросу взаимосвязи моторики и речи 6
1.2. Проблема взаимосвязи моторики и речи в психолого-педагогической литературе 9
2. Экспериментальное изучение особенностей развития тонких движений рук и их влияние на улучшение качества звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией 16
2.1. Диагностика особенностей развития тонкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 16
2.2. Содержание коррекционно-педагогической работы по формированию мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями 18
2.3. Развитие мелкой моторики на занятиях с логопедом 22
2.4. Формирование мелкой моторики на занятиях по физической культуре 23
Заключение 27
Список литературы 28
Приложения 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. 33

Часть работы