Тема: «Особенности развития механической и логической памяти школьников с нарушениями интеллекта»

Введение………………………………………………………………….3
Глава І. Проблема изучения видов памяти школьников с нарушениями интеллекта в современных исследованиях……………………...8
1.1. Особенности проявления видов памяти школьников с нарушениями интеллекта…………………………………………………………8
1.2. Особенности проявления механической и логической памяти умственно отсталых учащихся в процессе обучения………………...24
Глава ІІ. Исследование особенностей развития механической и логической памяти учащихся специальных (коррекционных) школ VІІІ вида (1, 4, 7, 9 классы) в процессе специального образования…………………….33
2.1. Организация исследования особенностей развития механической и логической памяти школьников с нарушениями интеллекта 1, 4, 7, 9 классов………………………………………………………………….33
2.2. Сравнительная характеристика уровня развития механической и логической памяти учащихся 1, 4, 7, 9 классов……………..40
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по развитию механической и логической памяти умственно отсталых учащихся………...59
Заключение……………………………………………………………...77
Литература………………………………………………………………80
Приложения……………………………………………………………..85

Часть работы