Тема: «Электронные коммуникации для профессиональной деятельности»

Введение    3
1. Сущность электронных коммуникаций для профессиональной деятельности    4
1.1. Компьютер как средство общения    4
1.2 Направления развития компьютерных коммуникаций    4
2. Использование текстовых редакторов    5
3. Применение электронных таблиц    7
4. Системы управления базами данных (СУБД) в профессиональной деятельности    8
5. Графические редакторы    11
5.1. Виды графических редакторов    11
5.2. Представление изображений в графических редакторах    11
5.3. Векторные графические редакторы    12
5.4. Растровые графические редакторы    13
6. Локальные сети и Интернет    13
6.1. Использование локальных сетей    13
6.2. Глобальная сеть Интернет    15
6.2.1. Краткая история Интернет    15
6.2.2. Что составляет Internet?    16
6.2.3. Административное устройство Internet    16
Заключение    19
Литература    20

Часть работы

Научно-техническая революция, широко развернувшаяся во второй половинеXX века, породила не только проблемы и противоречия, но и надежды на то, что с помощью новых научных дисциплин и повой техники будут, наконец, разрешены трудные проблемы и противоречия человеческой жизни. Такие умонастроения получили в паше время название «сциентистских» (от лат. scieiitia- наука) и «техницистских». Формы их были различны. Существовали разновидности «кибернетического», «генетического», «компьютерного» и т. д. техницизма и сциентизма. В свою очередь, различные виды сциентизма положены в основание концепций индустриального, постиндустриального, информационного общества, которые в 50—80-х годах сменяли друг.

Информационное общество - социологическая и футурологическая концепция, полагающая главным фактором общественного развития производство и использование научно-технической и другой информации. Концепция информационного общества является разновидностью теории постиндустриального общества, основу которой положили З. Бжезинский, Д. Белл, О. Тоффлер.

Рассматривая общественное развитие как «смену стадий», сторонники теории информационного общества связывают его становление с доминированием «четвертого», информационного сектора экономики, следующего за сельским хозяйством, промышленностью и экономикой услуг. При этом утверждается, что капитал и труд как основа индустриального общества уступают место информации и знанию в информационном обществе. Революционизирующее действие информационной технологии приводит к тому, что в информационном обществе классы заменяются социально недифференцированными «информационными сообществами» (Е. Масуда).